Уроки англійскої мови НВК7
Большакова Наталія Михайлівна

  Т ема уроку: " Місце, де я живу ". Урок асинхронний. 1.  Спочатку перевірте себе і перекладіть ці вирази на англійську мову: - на березі річки - насолоджуватися прогулянкою - насолоджуватися виглядом фонтану - сидіти на траві ( сидіти на лавці під деревом ) - кататись на човні по озеру ( по річці ) - спостерігати за птахами ( за лебедями ) - мати пікнік на спеціальній території 2 . Ще раз прочитайте текст про парки ( текст2 на стор. 150 ) і продовжіть наступні речення. ( письмово в зошитах) -People can     ....    in the park. - There are parks in towns,   ...,    ... . - Parks are beautiful in all  ... . - In spring parks   ... . - In summer different festivals and ... are held in the parks. - In autumn red, orange and yellow leaves  ... . - In winter people ... in the parks. - a park is a place which connects people to the  ... . 3. Тепер дайте відповіді на такі запитання: - Are there any parks in Khmelnytskyi?   - How many parks in your city do you know?  - What is your

  Тема: Countries, people, lifestyle: the UK. Запишіть число, класна робота. Friday, the 1-st of April  Classwork. 1) Спочатку пригадайте загальні поняття про Об'єднане Королівство.  Фото 1. Запишіть у зошитах T/F. Вміти речення перекладати. 2) Перегляньте текст вправи 2 с.135 та заповніть табличку; запишіть назви: столиць/ люди/ мова/ рослина- символ. Запишіть у зошити. 3) Прочитайте, перекладіть текст с. 137. Пригадайте вживання неозначених займенників. 4) Виконайте наступні вправи , можна записувати лише номер речення та займенник  1. 2. Прочитайте і перекладіть  розповідь. This is a story about four people: Everybody, Anybody, Somebody and Nobody. There was an important job to be done.  So Everybody was sure Somebody that would do it. Anybody could have done it but Nobody did it. Somebody got angry about that because it was everybody’s job. Everybody thought that Anybody could do it. But Nobody realized that Everybody wouldn’t do it. So Everybody blamed Somebody when Nobody did

   Тема: We like cartoons. Посилання на онлайн урок. Початок  3-Б о 9.25 3-А о 10.20 meet.google.com/qwe-cjdn-hvg   Перегляньте за потреби відеоурок. Домашнє завдання: w.b.( робочий зошит) ex. 1, 2 p. 78 Повторити неправильні  дієслова:  Ride- rode кататися/ катався ⭐Go- went йти/ ходив ⭐Ride a bike- rode a bike- кататися на велосипеді/ катався на велосипеді  ⭐Go fishing- went fishing- рибалити/ рибалив  ⭐Swim- swam- плавати / плавав ⭐See- saw- бачити/ бачив  ⭐Take photo/ took photo- робити фото/ робив фото  ⭐ wake- woke- прокидатися . Олімпіада!!! Перегляньте та запам'ятайте! Особливі способи утворення множини! Однакові в однині і множині!!! Будьте уважні! Слова читаються однаково, а записуються по різному! Як сказати час англійською!!!

  Тема " In the city park " Hello dear boys and girls! Повторюємо слова з попереднього уроку 1. Поєднайте слова з перекладом  a large area                                          зеленіти      especially                                              поєднувати        host a lot of events                                досліджувати  to have a rest                                         відкривати для себе  turn green                                              велика територія to cover the ground                              життя в приміщенні to connect                                               особливо  to explore                                            проводити багато заходів  to discover                                            відпочивати  indoor life                                              вкривати землю 2.  Доповніть вирази  Дайте відповіді на запитання усно Are there any parks in Khmelnytskyi?   - How many parks in you city do you know?  - What is your

  Тема: British Museum. Grammar. Hello everyone! Hope you have a good mood today?! Today we are going to learn about the British Museum-Сьогодні ми дізнаємося про Британський музей. Firstly, let's read and translate the text- Спочатку прочитайте і перекладіть текст Now find the information about:( Тепер знайдіть у тексті інформацію про:)  Коротко занотуйте у зошитах кожен пункт, вміти перекладати. 1) the size of the building 2) the beautiful collections 3) Greece 4) a Manuscript Room 5) library 6) the Reading Room 7) famous readers And now it's time to take a trip to the British Museum Watch a video 2) Let' s remember some famous British buildings 🏢 and places.  Давайте пригадаємо відомі британські будівлі та місця. Завершіть речення підходящими словами з рамочки. Перекладіть отримані речення. Невідомі слова запишіть у словники та вивчіть. Ноmetsk:  виконайте завдання вище. На уроці завтра перевіримо.

Тема: Different contries, different countries. Pronouns.( Grammar ) Посилання на онлайн урок. Початок о 13.25 meet.google.com/qwe-cjdn-hvg     1.Ex. 3, 5, p. 137.  2 . Вивчаємо граматичний матеріал " Неозначені займенники "   🧒Somebody/ someone- хтось ( розповідні речення+) ⚽ Something- щось ( розповідні +) 🧒Anybody/ anyone- хтось ( питання? / заперечення not-) ⚽Anything- щось ( питання?/ заперечення) 🧒Nobody/no one- ніхто   ⚽Nothing- ніщо, нічого   🧒Everybody/ everyone - кожен  ⚽Everything- усе Уважно перегляньте відео, щоб краще зрозуміти вживання неозначених займенників. https://www.youtube.com/watch?v=tVHzPJidqN4   посилання на відео 3.Сьогодні ми поговоримо про неозначені займенники. Подивіться відко. Для того, щоб розпочати говорити про використання неозначених займенників - anyone, someone, anybody, somebody, anything, something, nothing - потрібно зауважити, що корінь -body, or-one використовуємо, коли говоримо про людей ,  а корінь -thing, - коли про всі неживі

 Тема:  Television and radio. Посилання на онлайн урок. Початок о 12.30  meet.google.com/qwe-cjdn-hvg   Hometask:  1) Фото3, ex. 72,73( 5 речень) 2) Вивчити слова ex.2, p. 145; виділені слова ex. 2,4 p.150-151

  Тема: These are my arms. Посилання на онлайн урок. Початок о 9.25  meet.google.com/qwe-cjdn-hvg    За потреби можете переглянути  ще раз відеоурок.  Давайте пригадаємо слова, що вивчали минулого уроку. Домашнє завдання:  1)  підручник: ex. 4, p. 99 2) w.b. ( робочий зошит)  p. 71  3) повторити слова з таблички вище 

  Тема: My favourite book. Посилання на онлайн урок. Початок об 11.25 meet.google.com/qwe-cjdn-hvg   За потреби перегляньте відеоурок та перевірте вимову незнайомих слів та виконання вправ. Hometask: домашнє завдання:  Робочий зошит. 1) w.b. ex1. p. 77 повторити  2) w.b. ex. 2, p. 77 2) w.b. ex. 3 p. 77 відповісти на запитання

  Тема: We like cartoons. Посилання на онлайн урок. Початок о 10.20  meet.google.com/qwe-cjdn-hvg   Перегляньте за потреби відеоурок. Домашнє завдання: w.b.( робочий зошит) ex. 1, 2 p. 78 Повторити неправильні  дієслова:  Ride- rode кататися/ катався ⭐Go- went йти/ ходив ⭐Ride a bike- rode a bike- кататися на велосипеді/ катався на велосипеді  ⭐Go fishing- went fishing- рибалити/ рибалив  ⭐Swim- swam- плавати / плавав ⭐See- saw- бачити/ бачив  ⭐Take photo/ took photo- робити фото/ робив фото  ⭐ wake- woke- прокидатися . Олімпіада!!! Перегляньте та запам'ятайте! Особливі способи утворення множини! Однакові в однині і множині!!! Будьте уважні! Слова читаються однаково, а записуються по різному! Як сказати час англійською!!!

  Тема: My favourite book. Посилання на онлайн урок. Початок о 10.20  meet.google.com/qwe-cjdn-hvg   За потреби перегляньте відеоурок та перевірте вимову незнайомих слів та виконання вправ. Hometask: домашнє завдання:  Робочий зошит. 1) w.b. ex1. p. 77 повторити  2) w.b. ex. 2, p. 77 2) w.b. ex. 3 p. 77 відповісти на запитання

  Тема "In the park" Посилання на онлайн урок. Початок о 12.30  meet.google.com/qwe-cjdn-hvg https://youtu.be/1WZm0LqLE1w    Посилання на відео  Дайте усні відповіді на запитання  1. Are  there many  parks in Khmelnytskyi? 2.  What park is your favourite? 3. Do you often walk in this park? 4. Are there many flowers in spring and summer?    Поєднайте словосполучення  з їх перекладом 1) a beautiful park                        a) радувати людей  2) to walk in the park                   b) дізнаватись про світ 3) in all the seasons                      с) гарний парк 4) to please people                       d) відпочивати  5) to learn about the world           е) гуляти в парку  6) to have a rest                            f) в усі пори року  Прочитайте  розповідь про  наш парк  We live in a beautiful city. It is very green and clean . There are a lot of parks in our city. Park of Culture and  Rest is located on the right bank ( правий берег) of the Buh reservoir ( водосховище).

  Тема : " Symbols in the U.K."  Посилання на онлайн урок. Початок о 8.30  meet.google.com/qwe-cjdn-hvg   1. Повторимо матеріал попереднього уроку. Дайте відповіді на такі запитання: - What flower is the symbol of England? - What are national English sports? - What can you tell about kilts? - What plant is the symbol of Scotland? - What is the national musical instrument in Scotland? - What plants are the symbols of Wales? - What are Welsh people proud of? - What plant is the symbol of Ireland? - What people live in England ( Scotland, Wales and Ireland)? - How do people in the U.K. speak? Якщо ви легко і  швидко відповіли на запитання , значить ви добре засвоїли цей матеріал. 2. Тепер повторюємо вивчені часові форми.  а) Past Simple ( -ed /2 form , did ) b) Present Simple ( 1 form /-s, do/does ) c) Future Simple ( will + 1 form ) d) Present Continuous ( am, are, is + verb + -ing ) e) Past Continuous ( was, were + verb + -ing ) f) Present Perfect ( have/has + 3 form/ -ed ) g)