Уроки англійскої мови НВК7
Большакова Наталія Михайлівна

  Фото 1 Фото 2 Фото 3

 Домашне завдання на 25.01

 Lesson 6 Тема : SCIENCE" (computers ). 1. Виконуємо вправу 4 на стор.104. Прочитайте і перекладіть текст про те, як правильно читати електронну адресу.  Вчимося правильно читати такі знаки:  @  -  at . ( крапка )  -  dot - ( тире )  -  dash 3. Виконуємо вправу 5 на стор. 104.Повторюємо електронні скорочення деяких слів і поєднуємо слова з виразами. Наприклад: Ukraine  -  ua  і т. д. Вправа 5 на стор. 105. Практикуємось в правильному читанні електронної адреси. 4. Повторюємо слова і вирази з попереднього уроку. ( вправа 2 на стор. 103 ). 5. Домашнє завдання. Вправа 10 на стор. 106. ( Написати твір про переваги і недоліки комп'ютерів.  Написати за таким планом: why more and more people use computers nowadays а) чому зараз більше і більше людей користуються комп'ютерами. point out if computers actually make our life easier б) вкажіть чи комп'ютери насправді роблять наше життя легшим ( ваша думка ). what you use computer for в) для чого використовуєш комп'ютер саме ти

  Lesson 6 Тема: Sport . 1. Згадаємо значення деяких прийменників: in  -  в, всередині, через ( наприклад, через годину in an hour ) on  -  на, зверху  for  -  для, впродовж during  -  протягом, на протязі up  -  вгору down  -  вниз аbout  -  про with  -  з ( в значенні разом ) to  -  до, кудись at  -  в, біля, на ( цей прийменник має багато значень ) after  -  за, після before  -  до, перед Запам'ятайте ще декілька сталих прийменникових виразів: to go FOR a walk  -  ходити на прогулянку to go ON excursion  -  ходити ( їздити ) на екскурсію AT the weekend  -  на вихідних to keep TO a diet  -  дотримуватися дієти IN the morning  -  вранці AT 5 o'clock  -  о 5 годині IN winter  -  взимку 2. Вправа 2 на стор. 112. Треба вставити потрібні прийменники із поданих вище. 3. Далі виконуємо вправу 4 на стор. 112. Потрібно описати картинки за зразком. Уважно прочитайте зразок опису першої картинки. За таким зразком треба написати по декілька речень до кожної картинки.Наприклад: ( картинка

 Lesson 6 Тема: Music. Modal verbs. 1 Повторити словосполучення. Вправа 5 ст. 91. Буду опитувати на уроці. 2. Назви стилів.ст. 93 Буду оитувати на уроці. 3 Фрази, що виражають відчуття пов"язані з музикою.Буду опитувати на уроці. 4. Назви музичних інструментів та до якого типу вони відносяться.Буду опитувати на уроці. 5. Перегляньте відео про модальні дієслова та випишіть їх основні властивості ( наприклад: після модальних дієслів не вживаємо частку "to")Буду опитувати на уроці. Всі домашні завдання, які виконували принести на урок в школу для перевірки. P.S.  Якщо зошит заківчився і завели новий, то приносите 2 ( і старий і новий).

 Lesson 6 Тема: New Year presents. Новорiчнi подарунки. Перегляньте вiдеоурок та виконайте завдання. Слова для запам'ятовування! A watch - годинник A camera -   A doll - лялька Пригадайте прийменники для виконання завдання у родовому зошитi. In the - у(в) On the - на Under the - пiд

 Lesson 5 Тема: Are you good at sport? 1. Письмово виконайте впр.2 ст. 110(випишіть водні види спорту, ігри з м'ячем, екстремальні види спорту та індивідуальні) 2. Виконайте письмово впр. 4b ст. 111(за опорою побудуйте запитання) 3. впр.6(прочитайте лист, заповніть пропуски, запишіть свій лист) 4. Оберіть варінт відповіді, щоб завершити речення. Запишіть тестово.

 Lesson 4 Тема: Is it a big pig? Чи це велика свиня? Перегляньте вiдеоурок. Та запам'ятайте новi слова та фрази.  За потреби зупиняйте вiдео або прослуховуйте складнi моменти декiлька разiв. Слова для запам'ятання: Chicken -курка Pig- свинья Cow - свинья Shee - вiвця I have got - у мене э Is it big - вiн (вона) - великий (а)? Is it small - вiн малий?  Mouse - Миша Nut - горiх. Виконай завдання у робочому зошитi, cт.36-37.

 Lesson 6 Тема: The documents you need on the move. / Документи необхідні в поїздці. Good morning..dear pupils.. I hope you are well today.😊 We are going to talk about travel documents... 1/ Open your books on p.105 ex 1 and write down new words (запишіть  нові слова) 1.a travel documents-документ до подорожі 2.a passport- паспорт 3. a return ticket-квиток в обидві сторони 4.a single ticket- квиток в одну сторону 5.a buss pass-проїздний 6.a token- житон в метро. 2./ Ex.2 p.105. Запишіть про які документи розповідається. Використовуй вправу 1 3.Read and translate the dialogue on p.106 ex 3b ( читаємо, перекладаємо буду опитувати усно) 4. Кead and complete the dialogues with the word- combinations  Прочитайте діалоги і вставте відповідні словосполучення з рамочки на початку вправи) Всі домашні завдання, які виконували принести на урок в школу для перевірки. P.S.  Якщо зошит заківчився і завели новий, то приносите 2 ( і старий і новий).

Lesson 5   Тема:  Science.  Is life possible without computers? 1.Ex 2 р. 103. (слова знадобляться для визначення переваг і недоліків використання комп'ютерів і телефонів ).Прочитайте і вивчіть ці вирази з вправи .  2 Cкласти 4 речення з цими виразами. Наприклад: I can find a lot of different information working with my computer. 3. Виконуємо вправу 3. на стор. 103 - 104 Вставляєте слова з вправи 2. Наприклад: I love making CHAT friends around the world (тестово) не все переписувати, а лише № речення і слово. 4. Тепер повторюємо утворення і використання пасивного стану дієслова в англійській мові. Сьогодні повторимо Simple Passive. Щоб повторити цей матеріал, перегляньте наступне відео. Або  підручник 240- 242 5. Тепер потренуємося переводити речення з активного стану в пасивний. Наприклад , складемо таке речення:  а) O . G. Bell invented the telephone i 1876. Ми бачимо, що це речення стоїть в активному стані ( Бел сам винайшов телефон ) Перетворюємо його на пасив. Пам'ятаємо,

 Lesson 5 Тема: Music.  ( Pop styles/ musical instruments.) Посилання на он лайн урок . Початок 20.01; 11.25) https://meet.google.com/ogp-fkvw-tgw Домашнє завдання: - Ex. 8, p.99 (поставити різні типи запитань до поданих речень. 1 питання до кожного ( загальне, спеціальне, розділове, альтернативне) - Завдання з фото 

 Lesson 5 Тема :  Travelling. ( Grammar/  модальне дієслово - should) 1. P. 104  - прочитайте правило про значення та вживання модального дієслова should Словничок:   should - потрібно, слід ( порада) shouldn"t - не потрібно, не слід, не варто   going to - збиратися  Детальніше про вживання модальних дієслів ст.200. 2. Ex 5/ p. 104 Прочитай та  дай кожному пораду, що їм потрібно робити ( усно) Домашнє завдання:  1. Виконай вправу з фото ( встав  should/ shouldn't) 2/Ex 7, p. 104 -  напиши електронного листа уявному другові, який приїжджає в Україну весною.  Повідом, що ти радий його бачити, порадь, який одяг йому слід ( should) взяти, а також розкажи які місця ви збираєтесь ( going to)  відвідати/  P.S.  використовуй у своїй розповіді слова should i going to розповідь на 8-10 речень. 

 Lesson 5 Тема:  Christmas cards. Різдвяні листівки. Перегляньте відеоурок та виконайте завдання. Слова та фрази для запам"ятовування: Postmam -  поштар This card is from ... -  ця листівка від This card is for ... -  ця листівка для Santa Claus   Домашнє завдання: робочий зошит ( W.B.) Вправа 1, 2, 3. - вказівки про виконання подані у відеоуроці.

 Lesson 4  Тема: Joining a sports club. Посилання на приєднання на он лайн урок  о 8.30 https://meet.google.com/ogp-fkvw-tgw  Домашнє завдання: 1. Повторити вживання та утворення теперішнього доконано - завершеного часу і утворення запитань різних типів в цьому часі. 2.  написати твір " Як ми займаємось спортом на уроках фізкультури" або " Як я займаюсь спортом у спортивній секції чи школі" ( на ваш вибір ). 10-12 речень.

 Lesson 4  Тема: Musical instruments .  1/ Ex 3. p.97 Ознайомтеся з назвами різних музичних інструментів та до яких  видів вони належать ( струнні, духові, ударні та клавішні) 2. Ex 4, p.98 прочитайте розповіді дітей про музичні інструменти та співвіднесіть їх до відповідного малюнка. ( Усно) Завдання 4в - визначте музичний інструмент ( усно)  Вправи 3,4 перевіримо на онлайн уроці. 3. Виконайте завдання з фото. Ex 2 запишіть назви інструментів відповідно до їх типу. Ex 3 оберіть потрібно слово, щоб завершити текст ( виписати лише слово) Ex 4  поставте слова у правильному порядку, щоб утворити питання, дайте вдповідь на уворене питання.

  Lesson 3 Тема: Is it big or small?  Велике чи маленьке? 1. Перегляньте відеоурок. Підчас перегляду слідкуйте за завданнями у підручнику. За потреби ставте запис на паузу та повторюйте важкі моменти. Особливу увагу зверніть на вимову нових слів. 2. Запам"ятайте нові слова! Big -  великий Small- маленький  Пригадай слова минулого уроку!  Puppy- цуценя kitten - кошеня hamster-  хом"ячок chichila-шиншила 3. Виконай завдання у робочому зошиті. Вправа 3,   ( знайди на малюнку нові літери і обведи їх), вправа 4 ст 35 ( пропиши нові літери).

 18.01 6-Г 13.25 19.01 6-В11.25 Lesson 4  Тема: What to take along for the trip.  Що взяти з собою у подорож.  Посилання на он лайн урок у Google Meet  https://meet.google.com/ogp-fkvw-tgw Домашнє завдання: 1. Розгляньте на фото 2 таблички.  Перша - речі,  які ти збираєшся взяти у подорож. Друга -  причини, чому ти збираєшся їх взяти.  Вибери кілька речей з першої таблички і знайди у табличці 2 для чого тобі ці речі потрібні. Склади речення 4 речення  Зразок: I"m going to take a swimming costume because I"m going to swim.  ( Я збираюся  взяти купальник, тому що я збираюся поплавати). Невідомі слова запиши у словник та запам"ятай. 2. Впр.4 ст.103 - письмово 3. Дати письмово відповіді на запитання.  - Where did you last travel? - What did you do? - Who did you go with? - Where did you stay? - What did you like most during your journey?

 Lesson 4 Тема: Keep in touch/  Mobile phone. 18/01 он лайн урок у google Meet/ 12.30 Посилання  https://meet.google.com/ogp-fkvw-tgw Домашнє завдання:  1) З"єднати  фрази, щоб утворився діалог ( фото). Записувати  у вигляді тестів.  2 Ex 9, p.102  ( 12-14 речень) слідуючи плану 

 Lesson 4 Тема: It's Christmas time. Час Різдва. 18.01  Посилання на он лайн урок.   https://meet.google.com/ogp-fkvw-tgw  Також ви можете переглянути відеоурок. Слова для запам"ятовування! bright -  яскравий beautiful - красивий nice -  гарний old - старий new - новий Слова для повторення! Christmas tree -  star - зірка bell -дзвоник ball - куля ( новорічна) stocking -  панчоха candy - цукерка  flag - прапорець Домашнє завдання: завдання у робочому зошиті: вправа 1,2,3 ст. ст46  

 Lesson 3 Тема: Music styles. Today we are going to speak about differents styles of music and about  singers. 1. Познайомтеся з різними стилями популярної музики. Ex. 1p. 93. 2. З"єднайте стилі музики з їх визначенням. ( фото 1) 3.Складіть запитання та дайте відповіді. ( фото 2) 4. Прочитайте текст на ст 244 та заповніть таблицю до вправи 3 ст 92-93 після тексту. Всі домашні завдання, які виконували цього тижня ( lesson 1, lesson 2, lesson 3) надіслати мені на електронну пошту    bolshakova_natali@ukr.net    до понеділка 18.01 

Lesson 3   Тема: Sport.Present Perfect Continuous Сьогодні продовжуємо працювати над удосконаленням граматичних навичок. Теперішній доконаний тривалий час Present Perfect Continuous включає в себе риси часів Present Continuous і Present Perfect, що випливає вже з самої назви часу. Як і всі часові групи Continuous, цей час має тривалий характер. Від групи Perfect тут присутній характер завершеності і вказівки на наявність результату. Як утворюються речення в Present Perfect Continuous Стверджувальні речення в Present Perfect Continuous утворюються за допомогою допоміжного дієслова to be в Present Perfect (has / have been) і дієприкметники теперішнього часу основного дієслова (дієслово + закінчення -ing → Present Participe). Іменник + have been / has been+ дієслово з закінченням –ing Наприклад: §  She has been reading the book for 4 hours – Вона читає книгу чотири години. §  Sally has been lying on that blue sofa for as long as I can remember. – Саллі вже дуже довго валяється на тому бла

Lesson 3  Тема : Science.  Mobile  Phones.

 Lesson 3  Тема: Birthday party.  Вечірка з нагоди дня народження. 1) Перегляньте відео урок і виконайте завдання.  2) Запам'ятайте нові слова та структури a preent -подарунок This present is for you! - Цей подарунок для тебе! Thank you!- Дякую! Let's play! - Давай пограємось! He is happy-Він щасливий She is sad - Вона сумна 3) Прочитайте слова та речення впр 4 а , в  ст 60 4)  Робота у робочому зошиті. ( W. B.) cт. 45, впрви 1,2,3.

 Lesson 2 Тема: How long have you been doing it. Hello everyone! 1/  The British are a sporting nation. They are fond of different sports.   Which are team sports, which are individual sports.  ( Які види спорту командні, а які індивідуальні ) Усно. 2/   Подивіться ці відео, щоб повторити  літні і зимові види спорту. 3/ /Прочитайте, перепишіть і вивчіть слова: to bend - згинати(ся) to stretch - тягнути (ся) to walk on a bar- ходити по колоді to somersault- робити сальто 4 /прочитайте і перекладіть діалог впр.3 ст.106 5/ виконайте письмово впр. 4 a)  ст. 107, для цього вам потрібно ще раз прочитати діалог. 6/  Починаємо вчити новий час в англійській мові - Present Perfect Continuous Tense ( теперішній завершено - тривалий час ). Уважно перегляньте відео про утворення і вживання цього часу Вживання Present Perfect Continuous Tense також  підручнику перечитайте ст. 187 Зверніть увагу на вживання слів for / since   у цьому часі. Виконайте праву з фото випишіть у 2 колонки словосполучення я

 Lesson 2 Тема: My pets. Мої домашні улюбленці. с.61. 1. Перегляньте відеоурок.  Працюйте з відкритим  підручником. За потреби зупиняйте відео. 2.Вивчіть назви домашніх улюбленців. puppy- цуценя kitten- кошення hamster- хом"ячок chinchilla- шиншила 3. Також опрацюйте завдання у робочому зошиті Вправа 2 . с.32 ( знайди і обведи відповідні літери) Вправа 3. с. 32 знайди і обведи нові літери ( Ii, Jj)  на малюнках. Вправа 4, с. 32 Пропиши нові літери

 Lesson 3 Тема : How can we get  there.  Good morning..dear pupils. I hope you are fine today. We are going to talk about our last trip (ми будемо говорити про останню подорож). 1/  - Revise the degrees of comparison of adjectives.  (  пригадайте правила про ступені порівняння прикметників)  cn 186- 187 - Write down the degrees of comparison of the  adjectives  Ex 1. p,100 ( запишіть слова впр1 cт100 у різних ступенях) Наприкдад: comfortable- more comfortable - the most comfortable. 2/ .Open your books on p.100 ex.1 and let's make up sentences( складіть реченняз словами : much - більш...less - менш. Travelling by plane is much faster than travelling by train. Подорожувати літаком швидше ніж подорожувати потягом 3/ .Read the text about Ann's and Dan's last trip. Ex 2 p.101 (прочитайте і запишіть нові слова) 1) remember- пам'ятати 2) first trip- перша подорож 3) as often as possible- так часто..як можливо 4) last - тривати 5) to ride a camel- кататись на верблюді 6)t

Lesson 2  Тема: The mystery of music.  Посилання на он лайн заняття 13.01. Час 11.25. https://meet.google.com/ogp-fkvw-tgw Домашнє завдання: 1) Ex 5 p.91 ( з"єднати, відповідь записати у вигляді тестів +  записати переклад кожного словосполучення) + вивчити їх. 2)Ex 8, p. 92  Wrire a short essay on the topic  "Music is a part of my world"  ( Say what role music plays in your life. What emotions does it arise in you? Do  you choose the piece of music to listen to according to your mood? Does your mood change while you are listening to your favourite melodies?  + use the phrases from Ex 5, p.91)

 Lesson2 Тема: Technology affects our life

Розклад занять   12.01  Завдання у блозі 13.01 Google Meet 11.25-11.50 15.01 Завдання у блозі 19.01 Завдання у блозі 20.01 Google Meet 11.25-11.50 22.01 Завдання у блозі Lesson 1 UNIT 4 Listening of music  Тема:  The mystery of music  Good morning, students! Today we are going to start  a new topic. We will learn about music: popular music styles, musical instruments, famous musicians and composers, music lessons and the concerts you have been to. Today we are going to speak about music styles and the role of music in our life. Watch a video and learn the names of music styles 1/ Answer the questions - What kind of music do you like? - What music styles do you prefer? - Who is your favourite singer?  - What is your favourite group ? 2/ Exercise 3 page 91- Read and complete the text using the words from the box. 3/ Match  (фото 1)   4/ Exercise 4 page 91- Answer the questions   5/ Complete the sentences. ( фото 2)     Домашнє завдання: - Ex. 3, p.91 ( виписати вставлені слова, наприклад

 Lesson 2  What is travelling Hello! Today we  are going to continue  learn about travelling and get acquainted with some useful words and phrases.  1) Vocabulary/  Запишіть та вивчіть слова та фрази 1 means of transport - види транспотру 2  go sightseeng - оглядати визначні місця 3  It takes - це займає.../ потрібно 4  to get - щоб дістатися. 5. I'm going-  я збираюся. 2) Open your books at the p.98  Ex.1  Look at the pictures and say how they travel around the city and how much time it takes them to get there. ( Подивись на картинки ф скажи як вони подорожують і скільки в них це займає часу.) Зразок ( у підручнику є) Picture A ( картинка A)  Ann goes to school by bus. It takes her 20 minutes to get there. Енн їздить до школи на автобусі. Це займає у неї 20 хвилин. - Склади речення до кртинок B, C, D. використовуй словосполучення під малюнками для складання речень.  Запиши речення  англійською у зошит. B  ( Міс Елісон їздить до театру на метро. Це займає у неї пів години) С ( Міст

Lesson 2  Тема:  Happy birthday!/ З Днем Народження! Перегляньте відеоурок. Дивіться урок і одночасно слідкуйте  за вправами у своїх підручниках. ст57 Домашнє завдання: Робочий зошит ( W.B.) c.44, вправа 1,2,3.  Примітка ! У вправі 3 с.44 робочого зошита своє ім"я записуй англійською мовою. Як воно записується подивись де підписаний зошит.

 Працюємо за розкладом, що записаний у щоденнику. Розклад уроків та час 7-Б клас 12.01.  Google Meet 8.30-8.55 14.01 Блог 15.01 Блог 19.01  Google Meet 8.30-8.55 21.01 Блог 22.01 Блог Тема :Sport / Unit 5/ Lesson 1 Sport is fun.  Посилання на відеоурок 12.01  о 8.30-8.55  https://meet.google.com/ogp-fkvw-tgw   Нагадую. щоб зайти без паролів і не встановлювати ніяких додатків у Play Market/  у вас має бути електронна пошта ( скринька) у gmail/   Це означає що у назві вашої електронної пошти має бути слово gmail. Наприклад: Yourname@gmail.com Домашнє завдання: 1)Ex.3,p/105 письмово 2) Вивчити слова та словосполучення. ( подані нижче) 3) Скласти 7 речень з новими словами ( подані нижче)   Vocabulary ( словничок для вивчення та складання речень на д.з) Ex 1, p.104 to feel cheerful - почуватися бадьоро to feel excited - почуватися схвидьованим to be full of joy - бути сповненим радості to be delighted with - бути у захваті від not to feel tired - не почуватися стомленним not to be tired - н

Розклад занять  11.01 Google Meet 12.30-12.55 13.01 Блог 15.01 Блог 18.01  Google Meet 12.30-12.55 20.01 Блог 22.01 Блог      Тема : Science Magic/ Unit 4/ 11.01 Lesson 1 Technology affects our life ( p. 93)  Посилання для  заняття у  Google Meet https://meet.google.com/ogp-fkvw-tgw Домашнє завдання:  1) Ex 4 a, p.94 ( in writing) 2)Write a short essay about what devices you use in your everyday life and which of them you consider to be the most important for you ( 7-10 sentences).  Запам"ятайте! Щоб приєднатися до відеоуроку потрібно, щоб у вас була електронна скринька ( пошта) зі словом  gmail наприклад:  yourname@gmail. com Щоб проглянути усю сторінку нижче нитисніть слово           " детальніше"  

Lesson 1  Працюємо за розкладом, що у вас у щоденниках. Нижче розклад коли уроки будуть он лай, а коли у блозі. Можете одразу записати це у своїх щоденниках.!!! 6-В клас. 12.01 Google Meet 11.25-11.50 14.01  Блог 15.01 Блог 19.01  Google Meet 11.25-11.50 21.01 Блог 22.01 Блог 6-Г клас 11.01   Google Meet 13.25-13.50 12.01 Блог 13.01 блог 18.01 Google Meet 13.25-13.50 19.01 Блог 20.01 Блог Тема:  Travelling Lesson 1 Are you fond of travelling?  Посилання для  заняття у  Google Meet https://meet.google.com/ogp-fkvw-tgw  Домашнє завдання: 1) Ex. 6, p.97 2) Cкласти 5 речень з фото нижче, зі словами ( go, goes, went, travel, travels) Зверніть увагу у якому часі та формі вживається кожне зі слів. ( Минулий час, 3 форма ( he, she, it)  Запам"ятайте! Щоб приєднатися до відеоуроку потрібно, щоб у вас була електронна скринька ( пошта) зі словом  gmail наприклад:  yourname@gmail. com

Lesson 1 Розклад для 2 класів. Усі уроки за розкладом. 2- А клас 11.01  Google Meet 9.25-9.50 13.01 Блог 14.01 блог 18.01  Google Meet 9.25-9.50 20.01 Блог 21.01 Блог 2-В клас 11.01  Google Meet 10.20 12. 01. Блог 15.01 Блог 18.01  Google Meet 11.25 19.01 Блог 22.01 Блог 2-Б клас 11.01   Google Meet11.25-11.50 13.01 Блог 15.01 Блог 18. 01  Google Meet 10. 20 20.01 Блог 22.01 Блог   Тема:  Який сьогодні день? What day is it today? Посилання на конференцію у Google Meet https://meet.google.com/ogp-fkvw-tgw Також перегляньте відеоурок з цієї теми.  Запам"ятайте! Щоб приєднатися до відеоуроку потрібно, щоб у вас була електронна скринька ( пошта) зі словом  gmail наприклад:  yourname@gmail. com Щоб проглянути весь урок  натисніть нижче слово  "детальніше"

 Lesson 1 Тема:  I have got a rabbit/  У мене є кроклик. Щоб проглянути весь урок  натисніть нижче слово  "детальніше"