Шановні учні! Працюємо за вашим розкладом. Розклад он лайн уроків та час розміщенні на блозі . На блозі є посилання на кожен он лайн урок та домашні завдання. Шановні учні! Запам"ятайте! Щоб приєднатися до відеоуроку потрібно, щоб у вас була електронна скринька ( пошта) зі словом gmail наприклад: yourname@gmail. com Щоб проглянути усю сторінку внизу натисніть слово " детальніше"
20.04 Завдання для 5 класу
- Отримати посилання
- X
- Електронна пошта
- Інші додатки
Тема уроку : Британські свята. Хелоуін.
Асинхронно.1. Давайте згадаємо, які свята святкують люди в Британії :
- New Year's Day - Новий рік- Christmas - Різдво- Easter - Пасха- Mother's Day - День матері- St.Valentine's Day - День Святого Валентина- May Day - Травневий День- Halloween - Хелоуін
2. Тепер дайте відповіді на такі запитання ( усно) :
- When do English people celebrate New Year' Day ?- When do they celebrate Christmas?- When do they celebrate Mother's Day?- When do they celebrate Halloween?Для цього треба повторити утворення порядкових числівників. Наприклад: першого січня - on the first of January.
Ще раз перегляньте уважно відео про утворення порядкових числівників :
3. Працюємо з текстом 1 на стор. 172. Працюємо лише з першим текстом " Halloween "
В тексті є декілька незнайомих слів :- lantern - ліхтар- pumpkin - гарбуз- cut out - вирізати- slits - отвори- lighted candle - запалена свічка- knock at the door - стукати у двері- trick or treat - жарт або плата
4. Читаємо і перекладаємо текст " Halloween ".
Перегляньте відеоурок з записом цього тексту. Уважно слухайте читання і переклад диктора, а потім прочитайте і перекладіть текст самостійно.
https://www.youtube.com/watch?v=SQgI6JO67vs - посилання на відео
В кого немає підручника, читайте текст тут :
5.Пригадаємо випадки вживання прийменників in/ on/ at.Запишіть у відповідні колонки дати з таблички.6. Рекомендоване домашнє завдання а) вивчити слова з текстуб) дати відповіді на такі запитання за текстом ( письмово):
- What holidays do people in Britain celebrate?- When do they celebrate Halloween ?- What do boys and girls put on ?- What do they make of a pumpkin?- What do the children do ?- What do people give the children?
https://www.youtube.com/watch?v=SQgI6JO67vs - посилання на відео
5.Пригадаємо випадки вживання прийменників in/ on/ at.
Запишіть у відповідні колонки дати з таблички.
6. Рекомендоване домашнє завдання - Отримати посилання
- X
- Електронна пошта
- Інші додатки
Популярні дописи з цього блогу
28.04 Завдання для 6-Г класу
Тема: Physical Education lessons are important. Hello everyone! The topic of our lesson is Physical Education lessons are important. Тема уроку - Уроки фізкультури-важливі. At the beginning of the lesson read a small poem- На початку уроку прочитайте вірш Answer the questions- Дайте відповіді на питання усно. 1. Why do we need sport? -I think we need sport because … 2. Do you play any sports? 3. Do you like quiet or noisy games? 4. How often do you play games? 5. Do you watch sports on TV?6. 6. What sports do you like to watch? Do exercise 5 page 177- read the word combinations, translate them and make up sentences with them why children need physical education- Прочитайте і перекладіть словосполучення вправи 5 на сторінці 177. Складіть речення з цими словосполученнями про те, чому дітям потрібні уроки фізкультури. Наприклад: Physical Education , doing sports and playing games improve children's bodies and musculses. Many people like...
09.04. Завдання для 7 класу
Тема: Шкільне життя. Розвиток навичок граматики. 1) Перегляньте відео про спеціальні запитання. - Випишіть питальні слова у зошит з перекладом. - Зверніть увагу на табличку після відео, там є допоміжні дієслова до граматичних часів, які вживаються перед підметом у питанні. 2. Виконайте вправу з фото2. Поставте спеціальні запитання до відповідей що на фото. Виконані домашні завдання надсилати в кінці тижня за всі уроки разом (за 06.04 , 08.04, 09.04) - до понеділка 12.04) bolshakova_natali@ukr.net
02.04 Завдання для6-В класу
Тема: Getting about city Продовжуємо вивчення теми Київ. 1. Фото 1 завершити речення письмово. 2. Дізнайтеся слова з фото2 , запишіть. 3. Прочитайте визначення та з'єднайте їх зі словами попередньої вправи, запишіть. Ці вправи виконуємо і надсилаємо. Увага!!! Виконані домашні завдання надсилати в кінці тижня за всі уроки разом (за 30.03 , 01.04, 02.04) - до понеділка 04.04) bolshakova_natali@ukr.net


Коментарі
Дописати коментар