Шановні учні! Працюємо за вашим розкладом. Розклад он лайн уроків та час розміщенні на блозі . На блозі є посилання на кожен он лайн урок та домашні завдання. Шановні учні! Запам"ятайте! Щоб приєднатися до відеоуроку потрібно, щоб у вас була електронна скринька ( пошта) зі словом gmail наприклад: yourname@gmail. com Щоб проглянути усю сторінку внизу натисніть слово " детальніше"
Публікації
29.04 Завдання для 5 класу
Тема : Holidays in Britain. Easter. Асинхронно Продовжуємо говорити про свята в Британії і сьогодні говоримо про Паску. Подивіться відео і повторіть слова та вирази , які ми використовуємо для того щоб розповісти про це свято. https://youtu.be/nroQtfu7cv0 Подивіться цікаве відео про традиції святкування Easter в Британії і виконайте завдання після відео https://youtu.be/jD9mR2JinMo Завдання до відео ( виконуємо тестово 1 - буква) Choose the correct item 1) Easter is ... a) always in winter b) always in summer c) always in spring 2) Easter is always celebrated on .... a) Saturday b) Sunday c) Monday 3) Easter Bunny brings ... a) Chocolate eggs b) Easter eggs c) sweets 4) What do children do on Sunday morning? a) look for the egggs b) hide eggs c) cook eggs 5) Where do children put the eggs? a) Easter baskets b) Easter bonnets c) Easter pockets 6) What do eggs mean? a) New life b) Tasty dish c) Winter 7) Some Britain schools organi
29.04 Завдання для 3 А та 3 Б класів
Тема: What does your mum like? Асинхронно. Hello my dear 😘! I hope you are well today! Сьогодні ми продовжуємо працювати над уроками 3-4. Працюємо на с. 129- підручник та с.87-88 у робочому зошиті. Перегляньте ще раз відеоурок та виконайте завдання у робочому зошиті на с. 87-88. Таблиця нижче допоможе справитись з завданням 3. Do you ( we/ they) like...? Yes I ( you/ we/ they) do . No, I ( you/ we/ they) don't . Does he ( she/ it) like...? Yes, he( she/ it) does . No, he( she/it) doesn't . Hometask: домашнє завдання: У зошитах в клітинку запишіть впр. 5 с. 129 - Напишіть яку їжу ваша мама/ бабуся любить і яку не любить; яку їжу ваш тато/ дідусь любить і яку не любить.
29.04 Завдання для 8 класу
Тема : National symbols. Vyshyvanka Day. Taday we will talk about Ukrainian Vyshyvanka day . Watch a video about Ukrainian Vyshyvanka day . https://youtu.be/waNtDHEKkIc Match the word combinations with their translation 1) national identity a) захищати людину 2) protect the person b) біла тканина 3) a long linen shirt c) духовна сила 4) spiritual power d) національна ідентичність 5) the patterns of the embroidery e) довга лляна сорочка 6) black threads f) візерунки на вишиванці 7) a white cloth g) чорні нитки Прочитайте і доповніть текст словами з таблиці після тексту Прочитайте речення до тексту і визначте правда чи ні . Запишіть +\-
28.04 Завдання для 7 класу
Тема: Kyiv. Podil. Асинхронно. Good afternoon, dear pupils. We are going to talk about Podil. First watch a video about this landmark. Write down new words (запишіть нові слова і вивчіть їх напам'ять) 1) merchants-купці 2) trade fairs-ярмарка продажу 3) jewel-перлина 4) occupation- заняття 5) ihabitants- поселенці Now let's read the text and order the paragraphs (A-E)- Exercise 5 page 148-149 прочитайте текст, поставте абзаци в правильному порядку. The video lesson will help you : Read and match the parts of the sentences- Exercise 6 page 149 Поєднайте частини речення. Read and choose the correct item to complete the sentences- Exercise 9 page 150 Homework: Answer the questions- Exercise 7 page 149 ( письмово) Вивчити виділені слова: Поєднайте переклад з виділеними словами: - спалений - район - ринок - зруйнований - різноманітні товари та продукти - покупці - відбудовувати - заняття - мешканці - ремісники та рибалки - на продаж - торгові ярмарки - перлина - п
28.04 Завдання для 9 класу
.jpg)
Тема: Home reading. Посилання на онлайн урок. Початок о 13.25 meet.google.com/qwe-cjdn-hvg Good afternoon, dear students! Today we are going to speak about positive and negative sides of watching television for kids. Сьогодні ми поговоримо про позитивні та негативні сторони телебачення для дітей. Open your books on page 217. Read new vocabulary ( ex. 1) and learn new words . Прочитайте та вивчіть нові слова, подані у рамці. Ex. 2 p. 219 - match the words with their definitions. Поєднайте слова з їхніми значеннями. Зразок: 1-d, 2- e .......і так далі Ex. 3 p. 219-220 - complete the sentences. ( Усно) Ex. 2 p. 218-220 read the text. Прочитайте текст Ex. 6 p. 220 - choose the correct item to complete the sentences. Оберіть правильний варіант, щоб доповнити речення. Зразок: 1- b, 2-c .....і так далі Ex. 8 p. 221- number the events in order they happen in the story. Встановіть правильний порядок подій відповідно до прочитаного тексту. Зразок: 1-C,2- D ...і так далі Ex. 9 p.
28.04 Завдання для 3 В класу
Тема: What does your mum like? Асинхронно. Hello my dear 😘! I hope you are well today! Сьогодні ми продовжуємо працювати над уроками 3-4. Працюємо на с. 129- підручник та с.87-88 у робочому зошиті. Перегляньте ще раз відеоурок та виконайте завдання у робочому зошиті на с. 87-88. Таблиця нижче допоможе справитись з завданням 3. Do you ( we/ they) like...? Yes I ( you/ we/ they) do . No, I ( you/ we/ they) don't . Does he ( she/ it) like...? Yes, he( she/ it) does . No, he( she/it) doesn't . Hometask: домашнє завдання: У зошитах в клітинку запишіть впр. 5 с. 129 - Напишіть яку їжу ваша мама/ бабуся любить і яку не любить; яку їжу ваш тато/ дідусь любить і яку не любить.
28.04 Завдання для 3 Б кл
Тема: Does your mum like it? Посилання на онлайн урок. Початок об 11.25 meet.google.com/qwe-cjdn-hvg Сьогодні працюємо на с. 128 1) Let's remember some fruit and vegetables. 2) Також пригадаємо такі слова: Borshch Do you ( we/ they) like...? Yes I ( you/ we/ they) do . No, I ( you/ we/ they) don't . Does he ( she/ it) like...? Yes, he( she/ it) does . No, he( she/it) doesn't . Хто не зміг долучитись до уроку перегляньте відео ( робота з підручником/ у зошиті працюватимемо наступного разу) та виконайте завдання у підручнику.
28.04 Завдання для 2 класу
Тема: This is me. Revision. Асинхронно. Hello my dear! I hope you are well today. Let's repeat the clothes(давайте повторимо одяг,граючи гру) Сьогодні у нас урок повторення. Попрацюємо у робочих зошитах. W. B. ( робочий зошит) lessons 11-12, c.81-82 Перегляньте відеоуроки та виконайте завдання у своїх зошитах.
27.04 Завдання для 5 класу
Тема: Holidays and celebrations. May Day in Great Britain. Посилання на онлайн урок. Початок о 12.30 meet.google.com/qwe-cjdn-hvg Hello children! Today we will speak about one more British holiday. It is May day. New words put up - ставити a maypole tree- травневе дерево ribbons- стрічки to held the ribbons - триматись за стрічки move around- рухатись навколо Прочитайте і перекладіть текст В підручнику Ex 1 p 172-173 Подивіться цікаве відео про те , як відзначають May Day в Британії. https://youtu.be/qy5HPgls2OI Домашнє завдання 1)Ще раз подивіться відео і виконайте тест. В зошитах пишемо 1- буква 2) вивчити слова 3) ex.3 p.173 Виконанні завдання надіслати на електронну пошту. bolshakova_natali@ukr.net
27.04 Завдання для 3 А класу
Тема: Does your mum like it? Посилання на онлайн урок. Початок о 10.20 meet.google.com/qwe-cjdn-hvg Сьогодні працюємо на с. 128 1) Let's remember some fruit and vegetables. 2) Також пригадаємо такі слова: Borshch Do you ( we/ they) like...? Yes I ( you/ we/ they) do . No, I ( you/ we/ they) don't . Does he ( she/ it) like...? Yes, he( she/ it) does . No, he( she/it) doesn't . Хто не зміг долучитись до уроку перегляньте відео ( робота з підручником/ у зошиті працюватимемо наступного разу) та виконайте завдання у підручнику.