-
Шановні учні! Працюємо за вашим розкладом. Розклад он лайн уроків та час розміщенні на блозі  . На блозі є посилання на кожен он лайн урок та домашні завдання.  Шановні учні! Запам"ятайте! Щоб приєднатися до відеоуроку потрібно, щоб у вас була електронна скринька ( пошта) зі словом  gmail наприклад:  yourname@gmail. com Щоб проглянути усю сторінку внизу натисніть слово  " детальніше"

7.02 Завдання для 5 Б класу

-

 Тема: Weather. Grammar revision. Extensive reading.

Посилання на онлайн урок. Початок о 13.25 

meet.google.com/qwe-cjdn-hvg 

Уважно перегляньте відео цього уроку .Виконайте вправи 2 і 3 на стор. 116.
Щоб виконати вправу 3, треба згадати всі вивчені часові форми дієслова.

Наприклад, давайте придумаємо речення в усіх вивчених часах з дієсловом  PLAY
1. We PLAY in the yard every day. ( теперішній простий час= Present Simple 1 форма дієслова).

2. He PLAYs in the yard every day. Present Simple.

3. My friends PLAYED snowballs yesterday. ( минулий простий час , 2 форма неправильного дієслова , закінчення -ED правильного дієслова ).

4. I WILL PLAY computer games with my friends tomorrow. ( майбутній простий час , перед дієсловом-присудком ставимо допоміжне дієслово WILL ).

5. Look, the children ARE PLAYING ( теперішній тривалий час, допоміжні дієслова AM,ARE,IS, які ставимо перед дієсловом-присудком з закінченням ING ).

6. We HAVE already PLAYED this game.         ( теперішній доконаний час , утворюється за допомогою допоміжного дієслова HAVE/HAS і 3 форма неправильного дієслова або додаванням закінчення 
-ED до правильного дієслова)



https://www.youtube.com/watch?v=aI9sG3QXhw   це посилання на відео

Домашнє завдання. 

1. Вправа 4 на стор. 116.( спочатку всі дієслова-присудки поставити в минулому неозначеному часі, а потім прочитати і перекласти текст).
2. . Дати письмові відповіді на такі запитання за текстом:

1. What was the weather that day?
2.  What did the fox want?
3. Where did he run?
4. What happened to the fox? ( Що сталось з лисом?)
5. Could the fox get out of the well?
6.  Who came to the well?
7. What did the goat ask the fox?
8.  What did the fox answer?
9. What did the goat do?
10. How did the fox get out of the well?

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

Завдання для 8 класу 13.01

-
Lesson 2  Тема: The mystery of music.  Посилання на он лайн заняття 13.01. Час 11.25. https://meet.google.com/ogp-fkvw-tgw Домашнє завдання: 1) Ex 5 p.91 ( з"єднати, відповідь записати у вигляді тестів +  записати переклад кожного словосполучення) + вивчити їх. 2)Ex 8, p. 92  Wrire a short essay on the topic  "Music is a part of my world"  ( Say what role music plays in your life. What emotions does it arise in you? Do  you choose the piece of music to listen to according to your mood? Does your mood change while you are listening to your favourite melodies?  + use the phrases from Ex 5, p.91)
Докладніше

22.11 Завдання для 8 класу.

-
Зображення
  Тема: Taras Shevchenko The topic of the lesson is The greatest Ukrainian writer-  We are going to read and discuss some Shevchenko's poems. Перегляньте відеоурок ( з 8 хвилини 24 секунди  до 13 хвилини 39 секунди), якщо ви не змогли приєднатися до уроку та виконайте вправи разом із вчителькою Read the text about T. Shevchenko's works. Choose and tick the statements T (True) or F (False) Прочитайте текст та визначте, які з речень правдиві, а які не відповідають змістові прочитаного. Відповіді запишіть у вигляді 1-Т, 2-F... Read the text again and complete the sentences- Письмово доповніть речення
Докладніше