Шановні учні! Працюємо за вашим розкладом. Розклад он лайн уроків та час розміщенні на блозі . На блозі є посилання на кожен он лайн урок та домашні завдання. Шановні учні! Запам"ятайте! Щоб приєднатися до відеоуроку потрібно, щоб у вас була електронна скринька ( пошта) зі словом gmail наприклад: yourname@gmail. com Щоб проглянути усю сторінку внизу натисніть слово " детальніше"
1.11. 2021 Завдання для 5-Б класу
- Отримати посилання
- X
- Електронна пошта
- Інші додатки
Тема уроку: Одяг.
1) Повторюємо назви одягу та інші вивчені слова. Перекладаємо наступні слова на англійську мову :
- вдягати
- роздягати
- зашнурувати
- розшнурувати
- застебнути замок
- розстебнути замок
- закріпити пасок
- відкріпити
- пришити гудзик
- дизайнерський одяг
Тепер повторюємо слова ( речі з одягу ).
2. Перевіряємо вправу 3 на стор. 46.
а) Для перевірки вправи повторимо використання та вживання теперішнього простого часу ( Present Simple Tense ) Згадаємо, що цей час вживається , щоб виразити теперішню ПОСТІЙНУ дію. Він утворюється від 1 форми дієслова без частки TO , а в 3 особі однини ( HE, SHE, IT ) до дієслова-присудка додаємо закінчення S,- ES.
Наприклад:
We WEAR jackets and hats in winter. але My friend WEARS a jacket and a hat in winter.
Також вживання теперішнього регулярного часу ( Present Simple Tense) перегляньте відео:
б) Тепер перевіряємо домашню вправу. Треба було розкрити дужки і поставити слова в дужках в теперішньому простому часі. Ось правильні варіанти:
1. gets up
3. Тепер читаємо і перекладаємо 1 частину тексту на стор. 47. На уроці ми його читали.
( Старайтеся вимовляти слова при читанні правильно).
4.Дайте відповіді на такі запитання по тексту:
( Письмово)
1. What was the day?
2. What was the weather like?
3. What was there in Becky's wardrobe?
4. What dress did Becky choose?What did Becky begin to do when she put on the dress?
5. Вчимося читати і вимовляти слова із буквосполученням- IGHT ( light, night, fight ).
Це буквосполучення завжди читається як звук ( АІ - ай) light читаємо ( lait ) , fight - ( fait )
6. Виконуємо вправу 5 на стор. 49 письмово. Підставляємо буквосполучення IGHT в різні слова. ( Усно)
Наприклад: light, tight, bright.
7. Домашнє завдання.
б) Вправа 6 на стор. 50 ( письмово ) Переписуєте речення і вставляєте потрібні за змістом слова.
в) Текст 2 на стор. 48-49 ( 2 частина - читати і перекладати, незнайомі слова перекласти та виписати у словник).
- Отримати посилання
- X
- Електронна пошта
- Інші додатки
Популярні дописи з цього блогу
Завдання для 8 класу 13.01
Lesson 2 Тема: The mystery of music. Посилання на он лайн заняття 13.01. Час 11.25. https://meet.google.com/ogp-fkvw-tgw Домашнє завдання: 1) Ex 5 p.91 ( з"єднати, відповідь записати у вигляді тестів + записати переклад кожного словосполучення) + вивчити їх. 2)Ex 8, p. 92 Wrire a short essay on the topic "Music is a part of my world" ( Say what role music plays in your life. What emotions does it arise in you? Do you choose the piece of music to listen to according to your mood? Does your mood change while you are listening to your favourite melodies? + use the phrases from Ex 5, p.91)
22.11 Завдання для 8 класу.
Тема: Taras Shevchenko The topic of the lesson is The greatest Ukrainian writer- We are going to read and discuss some Shevchenko's poems. Перегляньте відеоурок ( з 8 хвилини 24 секунди до 13 хвилини 39 секунди), якщо ви не змогли приєднатися до уроку та виконайте вправи разом із вчителькою Read the text about T. Shevchenko's works. Choose and tick the statements T (True) or F (False) Прочитайте текст та визначте, які з речень правдиві, а які не відповідають змістові прочитаного. Відповіді запишіть у вигляді 1-Т, 2-F... Read the text again and complete the sentences- Письмово доповніть речення
Коментарі
Дописати коментар